مركز خُطوة للتوثيق والدراسات Khotwa Center for Documentation& Studies
حوار المعارف والثقافات وبناء العلوم الاجتماعية: من الخبرة الحضارية إلى تجاوز الأزمة المعاصرة
أكمل القراءة »
Classic Layout
نقد مناهج العلوم الإنسانية من منظور إسلامي
من المهم جدًا أن نضع المنهج الغربي الذي طبق في مجال العلوم الإنسانية والطبيعية على السواء في إطاره التاريخي.
أكمل القراءة »
إسلامية المعرفة: قائمة ببليوجرافية منتقاة
قائمة ببليوجرافية مختارة يتم تحديثها بشكل مستمر عن "إسلامية المعرفة"، تضم الإنتاج الفكري الورقي والإلكتروني؛ من كتب، وأعمال مؤتمرات، ورسائل جامعية، ومقالات دوريات ومحاضرات مرئية.
أكمل القراءة »
د. رشدي فكار ومواجهة الانهزامية الحضارية
إن الأزمة التي تعيشها أمتنا منذ عقود طويلة وحالة الاستضعاف العامة التي تحيط بها في ظل غلبة وهيمنة الغرب وسطوة حضارته المادية.
أكمل القراءة »
الجمال بين الرؤية الإسلامية والعولمة
تعد مواجهة التحديات التي تهدف إلى طمس الهوية الإسلامية، ومسخ قيمها، والعبث بمفاهيمها الدينية والثقافية من الضرورات الملحة التي تفرض نفسها على واقع الأمة.
أكمل القراءة »
ما بعد الإنسانية: الفرص والتحديات “حلقة نقاشية”
يشهد العالم اليوم ثورة تقنية وتكنولوجية هائلة، ورغم ما تحمله هذه التكنولوجيا من إمكانات وفرص لتحسين جودة الحياة وحمل القدرات البشرية إلى أفق جديد، فإنها وبنفس القدر تهدد الحياة البشرية والطبيعة الإنسانية بالمعنى الذي نعرفه.
أكمل القراءة »
الهرمنيوطيقا في الواقع الإسلامي بين حقائق النص ونسبية المعرفة
الهرمنيوطيقا في الواقع الإسلامي بين حقائق النص ونسبية المعرفة
أكمل القراءة »
الجذور العربية للرأسمالية الأوروبية
يقوم هذا الكتاب على معارضة أطروحة العالِم البلجيكي هنري بيرين التي قدمها في أوائل القرن العشرين والتي سيطرت على الدراسات الاستشراقية وظلت ملهمة لتوجهاتها.
أكمل القراءة »
في نقد المقاربة النيوليبرالية في قضايا التغير المناخي
أدت العلاقة السلبية والصراعية بين الإنسان والبيئة في العصر الحديث إلى ظهور مشكلات بيئية خطيرة لفتت انتباه العالم أجمع واسترعت اهتمامه.
أكمل القراءة »
التربية الإسلامية: قائمة ببليوجرافية منتقاة
قائمة ببليوجرافية مختارة يتم تحديثها بشكل مستمر عن "التربية الإسلامية"، تضم الإنتاج الفكري الورقي والإلكتروني؛ من كتب، وأعمال مؤتمرات، ورسائل جامعية، ومقالات دوريات ومحاضرات مرئية.
أكمل القراءة »